【最近の学習状況】

1日1分レッスン! 新TOEIC Test 千本ノック!
少しずつ時間を見つけては進めています。
問題を解く時には、すばやく、分からなかったらすぐ解説を読み、
理解し、もう一度戻ってささっと解いています。
すんなり解けなかった問題には印を付けているので、
一周したら、チェックしたものを同じくスピードを意識してやっていこうと思います。
多読:

THE SCARLET LETTER
中々進みません。。
何故か今回付箋のしおりをしていないので、
何度も同じところを読んでしまいますが、結構読み進めないと
そのことに気付きません。ということは、理解して読んでいっていない、
ということになります
oh・・・
SSSの『つまらなかったら止める』、にあたるのか、
また積読本となるのか、瀬戸際です。

Forest
不定詞や、分詞、仮定法など分かっているようでしっかりとは?
というところをまとめたミニノートを作りたくて、持ち歩いてはいるものの、
読むまでで、そこまで行き着けていません。
本来なら、Grammer in useで英語=英語で理解したいところですが、
土台となるものがこの苦手としてるものにはないので、展開していくのが難しいと
思い、Forestを先にやっていくことにしました。
newsを読む:
The Japan Times
Mainichi Dairy News
BBC
興味のある記事を拾い読みしているだけだったのですが、最近紙に打ち出して
単語を調べたり、表現を書き留めたりしています。
将来的には、ジャンル別にマインド・マップのようなものを作れたら
定着も早いのでは?と目論んでいます。

【上記:Mind Map Japanより転用】

FRIENDS
結局のところ、人間楽なほうに逃げるもので、FRIENDSは毎日観てしまいます。
日本語で聞いて、英語字幕を読み、また英語音声のみで見る、を繰り返しています。
気になった言い回しを辞書で調べ、音読しています。
上で散々『時間が無い』うんねん並べているわりに、遅くまでDVDを観る時間はあるようです。
DVDを観ること自体悪いとは言えないので、これをダラダラ何話も観るのでなく、
メリハリをつけて、朝型の勉強時間を確保したい、と思っています。

1日1分レッスン! 新TOEIC Test 千本ノック!
少しずつ時間を見つけては進めています。
問題を解く時には、すばやく、分からなかったらすぐ解説を読み、
理解し、もう一度戻ってささっと解いています。
すんなり解けなかった問題には印を付けているので、
一周したら、チェックしたものを同じくスピードを意識してやっていこうと思います。
多読:

THE SCARLET LETTER
中々進みません。。
何故か今回付箋のしおりをしていないので、何度も同じところを読んでしまいますが、結構読み進めないと
そのことに気付きません。ということは、理解して読んでいっていない、
ということになります
oh・・・
SSSの『つまらなかったら止める』、にあたるのか、
また積読本となるのか、瀬戸際です。

Forest
不定詞や、分詞、仮定法など分かっているようでしっかりとは?
というところをまとめたミニノートを作りたくて、持ち歩いてはいるものの、
読むまでで、そこまで行き着けていません。
本来なら、Grammer in useで英語=英語で理解したいところですが、
土台となるものがこの苦手としてるものにはないので、展開していくのが難しいと
思い、Forestを先にやっていくことにしました。
newsを読む:
The Japan Times
Mainichi Dairy News
BBC
興味のある記事を拾い読みしているだけだったのですが、最近紙に打ち出して
単語を調べたり、表現を書き留めたりしています。
将来的には、ジャンル別にマインド・マップのようなものを作れたら
定着も早いのでは?と目論んでいます。

【上記:Mind Map Japanより転用】

FRIENDS
結局のところ、人間楽なほうに逃げるもので、FRIENDSは毎日観てしまいます。
日本語で聞いて、英語字幕を読み、また英語音声のみで見る、を繰り返しています。
気になった言い回しを辞書で調べ、音読しています。
上で散々『時間が無い』うんねん並べているわりに、遅くまでDVDを観る時間はあるようです。

DVDを観ること自体悪いとは言えないので、これをダラダラ何話も観るのでなく、
メリハリをつけて、朝型の勉強時間を確保したい、と思っています。
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